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青岛全日制幼小衔接是指幼儿园与小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是幼儿在其发展过程中所面临的一个重大的转折期。需要经历和适应这个转折的，除了孩子，还有家长。我们通过以下几方面向大家阐述幼小衔接的事项，以便家长了解幼儿园与小学的不同，和孩子一起完成自我角色的转变，陪伴、支持孩子逐渐适应小学的学习生活。

在这个阶段家长和学校应该1、全面关注孩子的发展：一般而言，对学习是否感兴趣，生活是否有规律，在集体中是否合群，这三个方面的情况往往影响孩子入学后的适应情况。家长需要时时关注孩子在这些方面的发展，使其逐渐养成良好的学习兴趣、行为习惯等，应积极创造条件，让孩子学会独立生活，如:让孩子自己起床、吃饭、收拾房间、整理物品，学会负担起应有的责任。

2、面对问题时积极与孩子沟通：当孩子遇到困难时，您应耐心倾听孩子的诉说，仔细观察他的行为，并给予积极的暗示，如：“你真有毅力呀”、“你做得不错，但如果......你还可以做得更好”。

3、清楚认识自己的角色转变：告诉自己即将成为一名小学生的父(母)亲了，并积极获得与此相 关的经验积累，如:主动向周围家有小学生的亲友询问和请教，了解他 们作为小学生父(母)亲的心理感受和各类教育问题的处理经验等。

4、尽量调整好自己的生活节奏和作息时间：孩子要入小学了，每天的作息要有序、有规律，如:用餐、学习、休 息都应安排在相对稳定的时间。为此，您可以和孩子一起制定新的家庭 作息时间表，在原来的作息时间中增加和孩子共同学习的时间。最重要的是，您要带头按新的作息时间生活，给孩子树立一个良好的榜样。

5、清楚了解每个孩子都是不同的：客观分析自己孩子的特点，即自己的孩子在个性、能力和学习态度、学习习惯上有什么特点，有什么长处和短处。您还应对孩子入小学后可能会出现的问题做到心中有数，并分析自身的优势，结合孩子的情况，帮助他扬长避短，做有针对性的调整和补救。

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